福建師范大學(xué)福清分校（以下簡稱“福清分校”）緊密圍繞國家高等教育改革與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，積極謀劃并扎實推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展，開啟了學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的新篇章。作為福建師范大學(xué)的重要組成部分和福清市唯一一所本科院校，福清分校的轉(zhuǎn)型發(fā)展不僅是自身生存與提升的必然選擇，也是服務(wù)地方、貢獻(xiàn)區(qū)域的關(guān)鍵舉措。

福清分校的轉(zhuǎn)型發(fā)展，核心在于從傳統(tǒng)辦學(xué)模式向應(yīng)用型、地方性、開放式的現(xiàn)代大學(xué)轉(zhuǎn)變。學(xué)校深入分析了福建省特別是福清、平潭及閩東北地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和人才需求，主動優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局。重點加強了海洋科學(xué)、電子信息、跨境電商、文化旅游、基礎(chǔ)教育等與區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)緊密相關(guān)的學(xué)科群建設(shè)，推動專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的對接。例如，依托福清作為著名僑鄉(xiāng)和沿海港口城市的優(yōu)勢，強化了涉海專業(yè)和對外經(jīng)貿(mào)類人才的培養(yǎng)；結(jié)合平潭綜合實驗區(qū)的建設(shè)，探索跨境電子商務(wù)等新業(yè)態(tài)的人才培養(yǎng)模式。

在人才培養(yǎng)模式上，福清分校大力推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作。通過建立產(chǎn)業(yè)學(xué)院、共建實習(xí)實訓(xùn)基地、引入企業(yè)導(dǎo)師、共同開發(fā)課程等方式，將行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)需求融入教學(xué)全過程，著力培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新精神和職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校鼓勵教師開展應(yīng)用型科研，聚焦地方經(jīng)濟社會發(fā)展中的實際問題，將科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源和服務(wù)地方的智力支持。

學(xué)校高度重視師資隊伍的轉(zhuǎn)型與建設(shè)。通過引進(jìn)具有行業(yè)背景的“雙師型”教師、選派青年教師到企業(yè)掛職鍛煉、加強校內(nèi)教師的應(yīng)用能力培訓(xùn)等一系列措施，打造一支既精通理論又熟悉實踐的教師隊伍，為應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供堅實保障。

校園文化建設(shè)與內(nèi)部治理改革也是轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要支撐。福清分校弘揚“知明行篤，立誠致廣”的校訓(xùn)精神，營造鼓勵創(chuàng)新、崇尚實干的校園氛圍。在治理體系上，進(jìn)一步理順校院兩級管理機制，擴大二級學(xué)院辦學(xué)自主權(quán)，激發(fā)基層教學(xué)單位的活力與創(chuàng)造力，構(gòu)建更加靈活、高效、開放的現(xiàn)代大學(xué)制度。

福建師范大學(xué)福清分校的深化轉(zhuǎn)型之路仍將持續(xù)。學(xué)校將繼續(xù)堅持“立足福州新區(qū)、服務(wù)閩東北、輻射海西區(qū)”的辦學(xué)定位，以提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以深化產(chǎn)教融合、校地合作為路徑，不斷優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，強化辦學(xué)特色，努力建設(shè)成為一所區(qū)域特色鮮明、應(yīng)用優(yōu)勢突出、深受社會認(rèn)可的高水平應(yīng)用型大學(xué)，為新時代新福建建設(shè)和區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更大的智慧與力量。